引導(dǎo)式多感官互動訓(xùn)練系統(tǒng)
注意力是智力的五個基本因素之一,是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)。由于注意,人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的問題,而不被其他事物所干擾。所以,注意力的訓(xùn)練很有必要。通過訓(xùn)練,提升用戶的注意力。注意力訓(xùn)練系統(tǒng)從刺激物的外形、大小、顏色、聲音及時空關(guān)系等各方面入手,結(jié)合趣味游戲及正向強(qiáng)化,促進(jìn)用戶有意記憶的發(fā)展,同時擴(kuò)大用戶記憶的范圍、廣度,延長記憶保持時間,訓(xùn)練用戶的機(jī)械識記和意義識記方法,提高記憶的準(zhǔn)確性,強(qiáng)化用戶在識記、保持、再認(rèn)及回憶過程中的記憶策略、技巧。
注意力評估訓(xùn)練系統(tǒng)分為注意力訓(xùn)練,注意力科普,注意力評估,成績報告,訓(xùn)練計劃以及系統(tǒng)設(shè)置模塊。
注意力訓(xùn)練包括注意分配,注意廣度,注意穩(wěn)定,注意轉(zhuǎn)移四個方面。包括圖形小偵探,找到它,圖音配對,你說我聽,反口令,左圓右方,目標(biāo)追蹤,找寶藏,眼疾手快,圖形辨別,拼圖,圖案尋找等注意力游戲。
注意力科普包括視頻科普。管理員可從后臺自主上傳注意力科普視頻。
通過注意力穩(wěn)定評估,注意力廣度評估,注意力分配評估以及注意力轉(zhuǎn)移評估等四大模塊進(jìn)行評估訓(xùn)練并產(chǎn)生評估報告。
老師可根據(jù)學(xué)生個人情況分別制定個人訓(xùn)練計劃。可對計劃進(jìn)行創(chuàng)建,查看,導(dǎo)出及刪除。訓(xùn)練計劃分為已完成,進(jìn)行中和已失效。
管理員賬號和用戶賬號可實現(xiàn)無障礙互通,無需退出系統(tǒng)重新登錄。
軟件自帶懸浮球,能實現(xiàn)窗口最大化、最小化、調(diào)出鍵盤、退出系統(tǒng)等功能。并可通過系統(tǒng)設(shè)置隱藏或開啟懸浮球,調(diào)節(jié)懸浮球透明度,調(diào)節(jié)系統(tǒng)聲音和游戲聲音。
用戶賬號可以單個/批量上傳,可對單個用戶賬號進(jìn)行升級,設(shè)為管理員。
人臉識別和指紋認(rèn)證可在后臺由管理員進(jìn)行開放/隱藏。
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