注意力是智力的五個(gè)基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)。由于注意，人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問題，而不被其他事物所干擾。所以，注意力的訓(xùn)練很有必要。通過訓(xùn)練，提升用戶的注意力。注意力訓(xùn)練系統(tǒng)從刺激物的外形、大小、顏色、聲音及時(shí)空關(guān)系等各方面入手，結(jié)合趣味游戲及正向強(qiáng)化，促進(jìn)用戶有意記憶的發(fā)展，同時(shí)擴(kuò)大用戶記憶的范圍、廣度，延長(zhǎng)記憶保持時(shí)間，訓(xùn)練用戶的機(jī)械識(shí)記和意義識(shí)記方法，提高記憶的準(zhǔn)確性，強(qiáng)化用戶在識(shí)記、保持、再認(rèn)及回憶過程中的記憶策略、技巧。

兒童注意力評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)是一種用于評(píng)估和訓(xùn)練兒童注意力的工具。該系統(tǒng)通常由一系列的認(rèn)知任務(wù)和游戲組成，旨在幫助兒童提高他們的注意力水平和專注力。評(píng)估部分通常包括一系列的認(rèn)知任務(wù)，如反應(yīng)時(shí)間測(cè)試、注意力分配測(cè)試和工作記憶測(cè)試等。通過這些任務(wù)，系統(tǒng)可以評(píng)估兒童的注意力水平、注意力分配能力和工作記憶能力等。訓(xùn)練部分通常包括一系列的游戲和練習(xí)，旨在幫助兒童提高他們的注意力和專注力。這些游戲和練習(xí)通常設(shè)計(jì)得有趣而具有挑戰(zhàn)性，以吸引兒童的注意力并激發(fā)他們的積極性。兒童注意力評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)包括：個(gè)性化評(píng)估和訓(xùn)練：系統(tǒng)可以根據(jù)兒童的年齡、注意力水平和認(rèn)知能力等因素進(jìn)行個(gè)性化評(píng)估和訓(xùn)練，以滿足不同兒童的需求。可視化反饋：系統(tǒng)通常提供可視化的反饋，幫助兒童了解他們的注意力水平和進(jìn)步情況，激勵(lì)他們繼續(xù)努力?；?dòng)性和趣味性：系統(tǒng)通常設(shè)計(jì)得有趣而具有挑戰(zhàn)性，以吸引兒童的注意力并增加他們的參與度。靈活性和便捷性：系統(tǒng)通?？梢栽诩彝セ?qū)W校環(huán)境中使用，兒童可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行評(píng)估和訓(xùn)練。總之，兒童注意力評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)是一種有益的工具，可以幫助兒童提高他們的注意力水平和專注力，從而提高他們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。

注意力評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)分為注意力訓(xùn)練，注意力科普，注意力評(píng)估，成績(jī)報(bào)告，訓(xùn)練計(jì)劃以及系統(tǒng)設(shè)置模塊。

注意力訓(xùn)練包括注意分配，注意廣度，注意穩(wěn)定，注意轉(zhuǎn)移四個(gè)方面。包括圖形小偵探，找到它，圖音配對(duì)，你說我聽，反口令，左圓右方，目標(biāo)追蹤，找寶藏，眼疾手快，圖形辨別，拼圖，圖案尋找等注意力游戲。

注意力科普包括視頻科普。管理員可從后臺(tái)自主上傳注意力科普視頻。

通過注意力穩(wěn)定評(píng)估，注意力廣度評(píng)估，注意力分配評(píng)估以及注意力轉(zhuǎn)移評(píng)估等四大模塊進(jìn)行評(píng)估訓(xùn)練并產(chǎn)生評(píng)估報(bào)告。